UNE PREPARATION SPECIFIQUE
| Les élèves
de terminales ne sont pas suffisamment armés
pour affronter cette première année
universitaire très difficile. Les connaissances,
les méthodes et le nombre des matières
nouvelles enseignées ne sont en rien
comparables à celles du Lycée.
Notamment une bien plus grande quantité
d’informations à apprendre et
à dominer dans un temps limité
nécessite une approche d’organisation
personnelle qui n’était, jusqu’en
terminale, pas fondamentale pour réussir.
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• Des programmes du secondaire qui ne sont
pas adaptés
• Un changement de rythme de travail auquel
les élèves ne sont pas formés
• Une masse de connaissances énorme
à apprendre et à gérer
• Une absence de contrôle continu
• Une absence de références
fiables (dans certains CHU : pas de polycopiés
officiels, seulement ceux d’anciens élèves,
et comportant souvent des erreurs).
- Présentation de cps
Conseil en Pédagogie & Scolarité
est un établissement privé d’enseignement
spécialisé en enseignement complémentaire
doublé d’une unité de recherche
pédagogique.
Organisme reconnu pour la qualité de son
enseignement et de son accompagnement scolaire,
cps propose toute une gamme de prestations destinées
aux étudiants qui veulent préparer
avec un maximum de chances de succès dès
la première fois, cette année de
concours.
- Objectifs de la Préparation : de la
méthode et du savoir-faire
Il n’y a ni recettes ni méthodes
toutes prêtes pour réussir : c’est
pourquoi nous accordons une attention particulière
à chacun de nos étudiants.
Notre pédagogie s’adapte de façon
permanente à l’évolution des
programmes officiels ainsi qu’aux attentes
spécifiques de nos élèves.
En conséquence, notre enseignement est
basé sur les moyens qui permettent de vérifier
la mémorisation, l’appropriation
et la restitution des connaissances des étudiants.
La préparation a pour but :
• D’identifier la bonne compréhension
des connaissances
• De vérifier l’acquisition
et la mémorisation des connaissances
• D’assurer une bonne restitution
des connaissances
Elle apporte également :
• La méthodologie du concours et
des partiels
• Un entraînement spécifique
(QCM, QROC, …)
- L’équipe pédagogique
Très soigneusement sélectionnés,
les enseignants et les intervenants ont été
choisis pour leur expérience, bien sûr,
mais aussi pour leur disponibilité et leur
faculté à écouter et à
répondre aux questions des étudiants.
Leur compétence et leur contact étroit
avec les étudiants permettent un travail
très efficace dans une ambiance chaleureuse.
- La direction pédagogique
Toujours très disponible, elle est
assurée par André-Jean Lecoq qui
a enseigné en classes préparatoires
scientifiques (math sup et math spé) pendant
plus de 25 ans, directeur. Il est assisté
par une directrice des enseignements C. Lafon
qui est médecin-chercheur biologiste et
responsable pédagogique de la préparation.
- Un peu de notre histoire
Fondée en 1980 par une équipe
de professeurs agrégés, cps est
une association qui s’est résolument
spécialisée dans l’enseignement
complémentaire et l’accompagnement
scolaire et universitaire. Elle privilégie
l’adaptation du cours à la demande
spécifique des élèves et
des étudiants.
1. L’activité du centre :
• Stages de méthodologie (25 % de
l’activité)
• Suivi de scolarité ( 12 % de l’activité)
• Consultation-diagnostic (8 % de l’activité)
2. Quelques chiffres : depuis la création,
• Plus de 20 000 élèves et
étudiants suivis du Cours préparatoire
aux Concours des Grandes Ecoles scientifiques
et de commerciales, ainsi que pour les préparations
aux CAPES et à l’agrégation.
• Plus de 5 000 professeurs, de l’instituteur
au professeur agrégé de classe préparatoire
et aux maîtres de conférence de l’université,
ont collaboré avec nous.
• Plus de 562 000 heures d’enseignement
dispensées dans 62 disciplines différentes.
ORGANISATION ET FONCTIONNEMENT
Les formules
Nous proposons plusieurs formules adaptées
aux besoins de chaque étudiant : •
Des stages de prérentrée, Noël,
Pâques • Une préparation
spécifique bisannuelle (2 sessions : septembre-janvier
et février-mai) • Un encadrement
hebdomadaire d’enseignement personnalisé
et individualisé (le cours particulier)
Présentation des stages, de l’enseignement
et de l’accompagnement individualisés
.
Conduits dans l’esprit du concours et
construits pour que les étudiants obtiennent
les meilleures chances de succès, ces stages,
ces cours particuliers et le suivi individualisé
s’adressent à tous les étudiants
qui désirent un entraînement spécifique
de haute qualité.
Les résultats obtenus résultent des
principes suivants : • Méthodologie
du Concours • Méthodologie d’apprentissage
• Méthodologie de la gestion et de
l’organisation de travail personnel •
Entraînement et révision programmés
• Vérification des connaissances acquises.
Les moyens mis en œuvre :
• La directrice de l’enseignement
, évalue et encadre le travail personnel
de chaque étudiant avec l’aide de l’équipe
des enseignants et coordonnateurs. •
Des enseignants qui répondent aux questions
des étudiants sur des points de cours non
compris (pas de perte de temps par une redite exhaustive
et inutile du cours). • Une organisation
hebdomadaire de sous-colles avec des étudiants
d’un même CHU pour l’entraînement
et les révisions. • Un coordonnateur
et un organisateur de plans d’apprentissage
et de révisions • Des révisions
programmées et des concours blancs.
- Le contenu pédagogique :
1. Du stage de prérentrée
Ce stage met l’accent sur : • des
révisions de physique, chimie, biologie et
rappel de math • les consignes méthodologiques
d’organisation et d’optimisation du
travail personnel à fournir pendant l’année
• la méthodologie d’apprentissage
dans les différentes matières.
2. De la préparation spécifique
semestrielle • Méthodologie
générale d’organisation et d’optimisation
du travail personnel • Quel rythme de
travail adopter ? • L’emploi du
temps faculté/personnel • Méthodologie
d’apprentissage • La méthode
du mot-clé • La prise de notes
en cours et les compléments de cours
• Conduite à tenir devant une matière
difficile • Où et comment chercher
les éléments de cours manquants
• Méthodologie des révisions
• Révisions de fond
• Révisions d’urgence
• Méthodologie des examens et partiels
• Entraînements aux QCM – QROC
• Entraînements aux écrits
• Annales
3. Des stages de révisions de chaque
partiel
• QROC et QCM
• Annales
L’objectif de ces stages met l’accent
sur l’entraînement aux examens. Ils
nous paraît illusoire de considérer
des révisions de cours car l’étudiant
qui ne sait pas son cours moins de 3 semaines
avec l’examen ne peut pas considérer
être prêt à temps.
4. Coaching
scolaire :
Demandez-nous les brochures spécifiques.
- Les inscriptions sont prises tout au long
de l’année :
Cependant, le nombre de places limité (8
étudiants par classe) et une bonne stratégie
d’accompagnement obligent les familles à
réserver très tôt une place
dans les différents stages et surtout dans
la préparation spécifique bisannuelle.
Il est vivement conseillé de s’inscrire
au moins 3 semaines à l’avance.
Attention : toute inscription à la préparation
spécifique semestrielle est conditionnelle.
L’inscription ne deviendra effective que lorsque
qu’un groupe permanent de 3 étudiants
d’un même CHU sera constitué.
(nombre d’étudiants d’une sous-colle)
PREPARATION SPECIFIQUE SEMESTRIELLE
Dates : deux sessions disctintes et indépendantes
- du 3 octobre 2006 au 20 janvier 2007
- du 6 février 2007 au 26 mai 2007
Horaires et Durée :
Cette préparation se déroule à
raison de 2 fois 2 heures par semaine.
Disciplines enseignées :
Ce sont les matières spécifiques
à chaque CHU
Conditions financières :
| Inscription |
517
€ |
517
€ |
517
€ |
| règlement du solde |
en
1 fois 885 € |
en
2 mensualités de 460 € chacune |
en
3 mensualités de 325 € chacune |
| Coût
Total |
1402
€ |
1437
€ |
1492
€ |
Conditions d'annulation : nous consulter
Conditions d'inscription :
- L'inscription est conditionnelle. Elle est
subordonnée à celle d'au moins
2 autres étudiants du même CHU
afin de constituer un groupe de "sous-colle".
- L'enseignement dispensé est un enseignement
d'entraînement et de perfectionnement.
Il ne s'agit en aucun cas d'un enseignement
de soutien (qui ne peut être dispensé
que dans le cadre du soutien individualisé).
- L'étudiant dont le niveau de connaissances
et de travail serait, à tout moment,
jugé insuffisant par la direction des
enseignements, sera éliminé de
la préparation semestrielle.
STAGE DE PRERENTREE - SEPTEMBRE 2006
Les stages de Prérentrée sont exclusivement
réservés aux Primants.
Pas de redoublants de PCEM, ni d'anciens
Prépa.
Disciplines enseignées:
- Physique : 15 heures
- Chimie : 15 heures
- SVT - Biologie : 15 heures
- Méthodologie et organisation du travail
personnell en PCEM1 : 15 heures
Objectifs du Stage :
Anticipation et lien entre la terminale et ce
qui est attendu en PCEM 1.
Groupes de niveau : Pas
de sélection pendant
le déroulement de ce stage mais les étudiants
sont répartis par groupes de niveau.
Nombres de participants : 12
par groupes de niveau.
Dates : 5 au 16 septembre
2006
Conditions financières
| Inscription |
486
€ |
486
€ |
486
€ |
| règlement
du solde |
en
1 fois 830 € |
en
2 mensualités de 430 € chacune |
en
3 mensualités de 305 € chacune |
| Coût
Total |
1316
€ |
1346
€ |
1104
€ |
Logement : s'adreser à
l'OSE (Office d'Accueil et Service Etudiant)
11 r Serpente 75006 PARIS | Plan/Itinéraire
N° Indigo® : 0 820 20 23 30
CONDITIONS D'INSCRIPTION
cps
veut garder son esprit d’excellence :
- Le nombre des participants à un
stage est limité à 15 candidats.
- Chaque semaine, les dossiers arrivés
sont examinés et classés en
fonction de leurs qualités. L'étude
du dossier permet d'identifier précisemment
les acquis et les insuffisances de connaissances
et de méthodes et de donner notre
avis sur l'opportunité d'un succès
à ce concours.
- .Dans le cas d'un dossier trop faible
pour être intégré dans
un des groupes de niveau, l'inscription
en stage peut être refusée.
Dans ce cas et seulement dans ce cas, la
totalité du règlement sera
retourné à la famille.
Il peut être prudent, pour
les familles, de déposer un dossier de
préinscription au moins un ou deux mois
avant le début du stage choisi.
Pour vous inscrire vous devez nous
retourner :
1- Questionnaire
de scolarité (à remplir
par les parents)
2- Questionnaire
de scolarité (à remplir par
l'élève)
3- Fiche
d'inscription
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