L’UNIVERSITE DE DROIT

Au-delà de la restitution de connaissances, qu'il faut bien évidemment maîtriser, l'étudiant en droit est jugé sur sa capacité à présenter, dans sa copie, un véritable raisonnement, s'appuyant sur une problématique et servi par un plan cohérent. Par conséquent, il convient pour l'étudiant de parvenir à articuler ses idées et connaissances de manière logique, au service d'une thèse plutôt que de réciter des lignes de cours apprises par coeur.

LES LICENCES: QUELLES COMPETENCES POUR LES ETUDIANTS ?

Les premières années de droit sont les plus généralistes, la spécialisation venant à partir de la troisième année et plus encore en master. Sont ainsi présentées pendant les deux premières années, et dans des enseignements obligatoires, les principales matières juridiques (droit civil, droit constitutionnel, droit administratif, droit des affaires, droit pénal, droit communautaire) couplées à des enseignements économiques (analyse économique, problèmes économiques contemporains...). S'ajoutent à cela des matières optionnelles plus spécialisées : démographie, histoire des institutions, histoire des idées politiques, etc...

Les statistiques des deux premières années sont les suivantes :
20% des étudiants valident leurs deux premières années en 2 ans (sachant qu'en théorie, hors dérogation, chaque étudiant n'a le droit de redoubler qu'une fois au cours de ces deux premières années). Le taux d'échec est donc assez important (qu'il faut toutefois un peu pondérer compte tenu du nombre d'étudiants qui arrêtent leurs études de droit en cours ou à la fin de la première année).

POURQUOI UN SOUTIEN POUR UN ETUDIANT EN FACULTE DE DROIT ?

Après des années de lycée très encadrées, la principale difficulté pour le nouvel étudiant universitaire réside dans la grande liberté qui lui est laissée : cours magistraux (en amphi) non obligatoires (pas d'appel), Travaux Dirigés (dans lesquels l'appel est fait) réduits à 3 x 1h30 par semaine, somme de travail peu importante (pas de travail à rendre pour les cours magistraux), devoirs sur tables peu nombreux (quelques interrogations en TD et un examen blanc aux 2/3 du semestre), volume horaire faible par rapport à celui de la terminale, etc...

Dès lors, il s'agit de s'organiser "tout seul" en fichant au fur et à mesure les cours magistraux, en reprenant les notes prises en TD, en comparant ses copies avec celles de ses camarades afin de mieux pointer ses erreurs, en passant du temps en bibliothèque à se familiariser avec l'écrit juridique (textes de lois, articles de doctrine, manuels, revues juridiques).
En ce qui concerne les TD, il est classiquement convenu que pour chaque TD, entre la reprise de ce qui a été dit à la séance précédente et la préparation de la séance suivante, il faut compter entre 6h et 8h de travail personnel hebdomadaire.

Il faut aussi prendre en compte tout un vocabulaire, voire un jargon, bien spécifique au droit qui fait que certains termes n'ont pas du tout le même sens dans le langage parlé et dans un cadre juridique.

Sur la forme aussi, il est impératif d'être particulièrement attentif à la première séance de TD dans laquelle le chargé d'enseignement expose les spécificités propres à la matière : nombre de parties et de sous-parties, plan apparent, présence ou non de la conclusion, articulation de l'introduction, etc...

SUIVI SCOLAIRE PENDANT L'ANNEE

CPS propose depuis 1981, un soutien encadré des professionnels de chaque matière, les exigences des examens ainsi que l’auto-sélection des candidats les plus faibles et les moins motivés font des deux premières années de Droit un cycle d’études hautement sélectif.

Il apparaît ainsi que les qualités essentielles d’une préparation efficace sont, au delà des indispensables connaissances, une méthodologie rigoureuse, un encadrement rapproché et un entraînement régulier aux épreuves.

Nous avons adapté notre préparation aux nouvelles exigences de la réforme. Celle-ci s’organise de la façon suivante :